付凱老師為心理學創新班開展《學以緻用》講座
11月18日晚上七點，應用心理學創新班鄧彩豔老師邀請心理學專業付凱老師在學生中心事務大廳舉辦了一場别開生面的線下講座，心理2202創新實驗班50人通過線上和線下兩種方式全員參會。
講座開始前，鄧彩豔老師發表簡短講話，對本學期同學們的學習狀态與課堂表現進行了簡單總結，并表示開展此次講座是根據前期開展的問卷調查中同學們的主要壓力以及主要學習問題，而對班級同學量身定制的專屬講座。
（鄧彩豔老師進行總結）
（付凱老師正在精心準備講座）
付凱老師從學習技巧、學習策略、學習心态以及學習計劃四個部分給同學們分享了自己的經驗和收獲。
（講座的主要内容）
付凱老師給同學們分享了四個學習技巧：看教材及小标題、作為輔助的筆記整理方法、繪制專業課的框架和看課外資料。明确了筆記隻是教材的輔助這一概念，幫助同學們學會整理、構建知識體系，在夯實基礎的同時進行拓展，做到“由厚到薄”。
（付凱老師分享學習技巧)
接着付凱老師和同學們詳細分享了專業學習中的學習策略，強調從問題出發，充分利用“費曼學習法”，轉被動學習為主動，同時闡明了小組學習的必要性。其次，在擁有一定方法的同時，應當調節好學習心态，完成固定型思維到成長型思維的轉化。
（付凱老師分享學習策略）
（付凱老師分享學習心态）
最後，付凱老師分享了學習計劃，付老師強調學習計劃包括應用與就業方向兩個方面。參加實習和實踐活動都能鍛煉學生的專業素養，學術研究則需要更多地閱讀論文、關注考研動向。付凱老師還就專業的職業發展導向進行了詳盡的分析，希望同學們能明确行業目标、了解未來生活。
在講座期間，心理2202創新實驗班的全體同學積極傾聽、認真思考、專注記錄，力求學會每一種方法，使自己的學習之路更加通達、以全心全意的思考與理解回報老師的辛苦付出。
（認真聽講的同學和所做的筆記）
（鄧彩豔老師進行總結）
來時滿腹迷茫，去時滿載而歸。得益于老師們的認真、專業與負責，心理2202創新實驗班的每一個同學都得到了很多啟發。在未來的學習生涯中，相信他們得以更進一步，取得更好的成績。
（文字：英国上市公司官网365 李瑾餘 圖片：李瑾餘 審稿：鄧彩豔 ）
