為建立師生之間良好的橋梁，有效加強師生之間的交流，解決大二學期所面臨的疑難困惑，行政管理2101班展開了新學期“展望未來，攜手同行”師生見面主題班會。
接着，于老師帶領同學們進行“破冰行動”和“自畫像”的互動遊戲，輸的小組要登台自我介紹，表演才藝。同學們踴躍參與，并展示了多種多樣的才藝表演。“看到自己”與“我的大學自畫像”環節不僅讓同學看到自己與他人眼中的自我，還讓同學們回首過去一年的經曆并展望未來的藍圖。
在本學期中，行政2101班迎來了第一位班主任——于珊珊老師，她将幫助同學們更好的成長成才，提供學業、競賽、科研方面的幫助。本次班會由于珊珊老師召開并主持，分為五個議程，分别是班主任介紹、破冰行動、看到自己、我的大學自畫像與展望未來。
（行政管理2101班班主任于珊珊老師）
會議開始，于老師進行了自我介紹，對大二所面臨的問題提供了建議和指導，在答疑解惑、學習規劃、項目思路探讨、心理疏導四個方面提供了幫助。随後表達了對同學們的深切關心，不僅給與了學業上的幫助，又迅速拉近了師生之間的距離。接着，于老師帶領同學們進行“破冰行動”和“自畫像”的互動遊戲，輸的小組要登台自我介紹，表演才藝。同學們踴躍參與，并展示了多種多樣的才藝表演。“看到自己”與“我的大學自畫像”環節不僅讓同學看到自己與他人眼中的自我，還讓同學們回首過去一年的經曆并展望未來的藍圖。
（師生互動小遊戲）
在“看到自己”活動中，大家在紙上寫下自我的認識，對折後傳遞給别人填寫對自己的印象，寫完了之後選擇代表上台說出評價并進行比較，思考評價的不同的原因。“大學自畫像”活動使得大家也在不斷反思着過去思考者未來，過去的選擇是否符合自己曾經的預想，未來又如何選擇道路或者改變心态。同學們上台為大家訴說着自己的所思所想，有些人計劃考研，有些人選擇考公，也有同學選擇當兵入伍。無論前方的道路如何，隻要心中堅定便能一往無前。最後于老師老師也給同學們做了展望未來的規劃，包括日常學習的方法、資格證書的準備與時間選擇、社會實踐與個人能力提升、考研與考公的準備等講解。
本次主題班會，不僅在互動中拉近了師生之間的距離，加強了師生之間的交流，提升了班級的凝聚力，幫助同學們獲得了學業上的幫助，同時也對自己的大學生活做出了回首與展望。
（文字：行政2101班 編輯：薛佳琦 審核：高文）
