青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。衆多榮譽的背後是胡靖怡日複一日的刻苦與堅持，這位“全能型選手”其實也是“有天賦的努力型選手”。如果給今天她所收獲的果實一個最好的注解， 那便是：努力是最好的天賦。
求真務實，踏實前行
就讀于英国上市公司官网365，社會工作專業的胡靖怡從大學伊始就在内心種下“學術”的種子，熱愛閱讀的她充分利用學校圖書館的期刊資源，關注最新科研成果。熱愛思考的她，在專業學習的過程中，始終聚焦現實話題，追蹤社會問題，積極參與學校孵化基地開展的各類項目比賽。
“實際上論文的靈感來源于做項目的過程，在探索過程中我将重點放在了基于海南校園‘070’項目的探索上，于是就介入調研，随後根據調研結果拟訂方案介入，碰巧學校孵化基地正在舉辦論文大賽，我就根據項目的研究結果進行了撰寫，并大膽嘗試投稿。”胡靖怡說。但想要見刊的過程并非想象中那麼容易，論文寫作開始就面臨着不少問題，比如邏輯不通、材料繁瑣等，但她沒有因此而感到倦怠，而是查閱大量的文獻，梳理其中的邏輯關系，與指導老師進行反複溝通，最後問題得到了及時解決。小試牛刀的學術初體驗讓胡靖怡收獲了信心，學術能力也得到了提高，她說：“在韓潇霏老師的帶領下我終于打開了學術之門，而不隻是當年那個在學術殿堂前左思右想徘徊不前的我。韓老師十分尊重我的想法，甚至對于我在論文寫作過程中所提出的有些不切實際的想法都會與我耐心溝通，讓我拓寬了學術的視野，也收獲了鑽研探索科研問題的信心。”此後胡靖怡在學習過程中更加注重深入思考，與老師和同學對于專業問題的溝通也逐漸增多。
或許學術之路對很多同學來說看似遙不可及，但胡靖怡表示實際上卻有不少通往它的路徑。除了必要的運氣之外，從大一開始就需要夯實基礎，提高自身科研和實務能力。具體而言逐步學習查閱文獻的方法、科學研究的基本思路，大量翻閱學術期刊，關注學術熱點，始終保持與老師的學術交流。大二期間，随着理論學習的不斷深入，針對目标方向，便可以嘗試學以緻用，進行實務課題的探索。此外，多關注學術論壇，拓寬視野和思維廣度。
胡靖怡說：“機會是留給有準備的人的。不要覺得科研是遙不可及的事，事情都要從入門開始才能逐漸掌握，隻要選擇了開始，并不斷曆練自己，路上的荊棘、鮮花都将為你的成功鋪路。”
心有所期，全力以赴
鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。胡靖怡一直在尋找學習與生活之間的平衡。胡靖怡表示自己很幸運，因為發自内心熱愛自己所學的專業，這種熱愛驅使她提高學習效率的同時也給自己帶來價值的提升。她從大一便給自己設定了明确的目标，并抓住每一個提高自己的機會。“我很清楚自己究竟想要成為怎樣的自己，也知道未來自己想做的方向。當你坦然面對最真實的自己後，就可以設定長期目标和短期目标，并堅定自己的志向，一步一步地完成每個目标。人生價值目标的實現就是一個目标完成實踐的過程。”胡靖怡說。
目标的實現會讓人充滿動力，學習的過程也可以多彩有趣。胡靖怡從細節着手，提高自己的學習興趣。為了方便記憶和提醒自己提高做事效率，她會做手賬或者用一些app做四象限管理法。具體而言使用不同的工具做好年計劃，月計劃，周計劃，日計劃及追蹤，自我挑戰清單等。而“手賬活用術”也是幫助她規劃生活和保持健康規律高效學習的“好物”。在手帳的世界裡，無論是時間管理、讀書筆記、旅行記錄、觀影記錄、看展記錄、美食記錄、運動打卡、微夢想記錄等等都讓生活變得可視化。
學習和生活并不沖突，一旦确立了平衡點，兩者會互相促進。認真對待理論學習是學好任何學科最基本也是最重要的部分，隻有将理論知識理解、内化并創造性地運用，刺激腦海中對這些經久不衰理論的認知才有可能為實踐打下基礎。另外，更要珍惜并抓住每次實踐的機會。無論是小組作業彙報、案例分析、訓練實習等等，就社會工作專業而言，更需要在生活中細心觀摩、勤于思考社會問題，真正深入社會實踐才能夠對專業本身有深入的理解。
心無褶皺，行至春光
優秀是一種習慣，生活也由多種精彩構成。除了勤鑽學術，擔任班級幹部的胡靖怡表示多元化的學生身份幫助她鍛煉了綜合能力，特别是溝通協調能力和對細節的把握，幫助她獲得了經驗的積累，磨煉了心性。同時，作為一名共産黨員，她在疫情期間參加了志願者工作，充分發揮優秀學生模範帶頭作用，嚴于律己，以身作則。
胡靖怡說：“一直覺得人生不為走到，隻為悟到。”那麼身體和心靈總要有一個在路上。閑暇之餘，她喜歡旅行，參加戶外活動和志願活動，也常常看話劇和畫展，用音樂和運動的方式來放松自己。人生本就多樣。每一個人的生活都是一個多面體，在自己的思想觀念中都有着一個自己所搭建的世界，這些拼圖共同構築了完整的胡靖怡。
青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。不單有理想，而且有夢想；不單有要求，而且有追求；不單有志氣，而且要争取；不單有熱情，而且有激情。這是胡靖怡的青春宣言，作為英国上市公司官网365的一名學子，正在努力為明天書寫更加絢麗的篇章。
