人才培養系列 | 我院行政管理專業項目“全面推進鄉村振興的三亞實踐——以博後村為例”獲得大學生創新創業訓練計劃項目省級立項

      在第八屆大學生創新創業訓練計劃項目中，我院行政管理專業項目“全面推進鄉村振興的三亞實踐——以博後村為例”獲省級立項。
項目介紹：
     《全面推進鄉村振興的三亞實踐—以博後村為例》
指導老師：
      李敏、張宏博
團隊成員：

      陳欣宇（項目負責人，行政管理2101班）、陶薪宇（自貿港法學2101班）、王宇傑（行政管理2101班）、張付銳（應用心理學2001班）、王玉雙（應用心理學2001班）

      海南自貿港建設上升為國家戰略以後，各項工作正在緊鑼密鼓的開展。鄉村振興作為自貿港建設的一項重要工作，關系到自貿港建設的成色和建設目标的實現，對标自貿港建設的要求，項目組以三亞博後村為例，進行了三亞鄉村振興的實踐研究。該項目在理論研究和實地調研的基礎上，總結了博後村鄉村振興的重要經驗與特色做法，并分析了不足之處，從産業振興、人才振興、文化振興、生态振興、組織振興五個方面探索了三亞全面推進鄉村振興的實現路徑。

      盡管項目申報和建設過程中存在着諸多不易，但在指導老師的審核與修改、團隊成員的策劃與優化下，項目順利完成了申報并進行開展。

      項目負責人陳欣宇談到：“得益于國家的戰略布局，海南自貿港建設成為了我國對外開放和現代化建設的重要一環。在對海南整體情況的研究中，我們發現了鄉村振興在海南自貿港建設中的關鍵性地位。經過資料查找與實地勘察，我們發現了博後村這樣一個海南鄉村振興的典型範例。通過探尋和總結其發展要素與變化脈絡，我們試圖找出能夠在海南省鄉村振興過程中全面推廣的一些策略和方針，幫助自貿港建設更好地推進。”
      團隊成員王玉雙提及：“作為一名應用心理學的學生，我在項目推進過程中受益頗多。鄉村振興的主體依舊是廣大的農民，因此對于人的行為軌迹與心理活動的研究就顯得十分重要。我在調研時充分運用自身專業知識并結合現實情況對現場調研的方案加以修改和調整。在這個過程中，我的理論知識和實踐能力都得到了良好的提升。”

      團隊成員王宇傑說：“我們非常感激學校及學院提供的寶貴機會，學校為我們團隊的發展和實踐提供了寬廣的平台和支持。同時，我們深深感謝英国上市公司官网365與馬克思主義學院的各位老師在項目中給予的指導和激勵，他們的專業知識和經驗對我們的成功至關重要。我們将倍加珍惜這次機會，在項目推進的過程中堅持從實際情況出發，繼續努力創新，為學院和學校争光！”

文字：陳欣宇 圖片：陳欣宇 審核：高文