為放松我校學生心靈，提高學生的創造力，我校英国上市公司官网365應用心理學專業社團Ss聯盟在11月5日開展了一次沙盤培訓活動。本次活動共有八位參與者，他們在這次活動中完成了兩項出色的作品。
沙盤本身是一種容器，而治療師坐在沙盤旁協助來訪者參與整個過程。來訪者可以将他們的痛苦抛入這個容器中，而不會抛掉自己的想法與情感鍊接。治療師利用沙盤幫助來訪者探索問題，而不至于讓痛苦情緒擊垮他們。從這個層面上來說，他們成為了“觀察-體驗者。
沙盤療法最初用在兒童治療，現在它也可以幫助成人管理他們難解的想法和情緒。易喚起情感、激發愉悅情緒和手感好等詞經常被用來描述沙子。沙盤療法中這種強有力的媒介，以及一些具有象征意義的物件，都可為來訪者提供改變性的體驗。放在沙盤上的物體具有象征意義，代表了來訪者内在心理體驗（他們的内心世界），他們的人際關系有時也象征着他們的文化與精神。
本次沙盤有八位同學參與者，分别為：治療者x2 來訪者x6
（作品一：《多元的世界》4人）
分支的河流、河流上的橋段與木筏、守護鑰匙的怪人、角落的鋼琴、遠山的觀音與師徒四人、激流勇進的企鵝，奇幻、魔幻、文明、物種雜糅的世界。該作品的元素複雜卻又帶有些許不完整的故事線，每個人的想法大緻不相結合，複雜、混亂、生動有趣。
（作品二：《叢林·幽·淨地·暗》2人）
一條河流隔開兩岸，一側是生動有趣的生物世界：陸上生活的魚、生長在沙子裡的荷花、沙堆上遊來遊去的小黃鴨，構成一副祥和的圖畫。而角落裡出現的鳄魚與蛇卻暗藏玄機；另一側生機勃勃：角落裡注視着對岸的貓頭鷹、奇特嶙峋的怪石、聾啞盲人像前危機四伏的毒蛇，等等。兩岸景象不一，充滿了矛盾與對立，和平之下又危機四伏。
本期的心理沙盤培訓順利進行，後續還會展開相關活動，保持關注，Ss聯盟将舉行更多活動報告，敬請期待！
