為幫助高考生與家長深入了解英国上市公司官网365，充分展示英国上市公司官网365風貌以及發展情況。6月22日14時，英国上市公司官网3652025年本科招生線上宣講會于中國教育在線平台成功舉行。院長劉夏蓓教授與心理學系副主任劉偉方，公共管理系副主任龐道晶以及英国上市公司官网365其他專業老師，以“院長面對面：英国上市公司官网365人才培養‘密碼’解析”為主題，深入解讀學院特色、專業建設及未來發展等相關内容。高文書記和社會學系楊揚副主任擔任本次直播的主持人。
育才鑄棟梁：學院底蘊與成就
直播伊始，劉夏蓓院長詳細闡述了學院的整體發展概況，包括四個本科專業及應用心理學、社會工作兩個碩士點。劉院長重點介紹了學院的培養模式與優秀學生的培養成果，特别是社會工作的畢業率、就業率及學位授予率。此外，還介紹了實驗班及拔尖創新人才培養項目等舉措。
（劉夏蓓院長介紹學院的整體概況）
雙師展翼：
專業特色與人才競争力解析
楊揚副主任介紹了社會工作專業是海南省首批“應用型”轉型試點專業并在2022年獲批海南省一流本科專業，社會工作專業通過十餘年的發展，已經形成了“教學-科研-實踐”三位一體的專業發展體系，以本碩貫通培養、政校企協同、“雙導師”制師資為核心競争力，成為海南省社會工作教育的高地，為自貿港建設輸送兼具理論素養與實務能力的專業人才 。
實境探真知：
揭秘實驗室賦能成長全鍊條
随着鏡頭的切換，視角來到八一老師與黃峪栩老師進入社會工作與社會學專業實訓中心。 兩位老師介紹學院這兩個實訓中心旨在精細化設置教學任務，嚴格訓練研究方法和統計分析，培育學生的科學精神與實踐能力，為數據分析崗位就業和考研升學提供堅實的能力支撐。專業培養高度重視實證調查，貫穿課程實踐、專業實習等多方面教學環節，為學生提供社會調查研究的實戰項目。為全面保障學生應用能力的強化，學院建設了頗具規模的社會學綜合實驗室。同時，與海南省多家機構建立實習基地協議，形成了課程實訓、專業實踐和畢業實習的三級人才培養體系，為學生提供更多實踐機會。
沙盤世界·規劃未來
在敖其爾巴圖老師的引導下，兩位老師走進個體工作實驗室。 鏡頭展示了如何通過沙盤遊戲這一工具，将學生抽象的内心困惑與職業興趣可視化呈現。這并非簡單的遊戲，而是系統化職業生涯規劃的起點。它能幫助學生更清晰地認識自我，進而錨定發展方向。
（敖其爾巴圖老師介紹沙盤遊戲）
協作共進·賦能成長
在小組工作實驗室，吳家麗老師正在演繹一場生動的團體輔導。 她通過精心設計的互動遊戲、角色扮演和深度讨論，引導學生在模拟情境中提升團隊協作、溝通表達與領導力——這些能力正是未來職場和社會服務的核心素養。
（吳家麗老師展示小組互動）
數據洞察·解碼社會
在數據分析平台，蘇娜爾老師向學生演示了如何運用問卷訪談、統計分析及可視化工具，從海量社會調查數據中提煉規律、形成洞見。掌握這套社會研究的“硬核”方法論，是學生成長為研究型、分析型人才的基石。
（蘇娜爾老師介紹數據分析平台）
智能設備賦能心理探索與創新
心理學系副主任劉偉方副教授帶大家探訪了先進的心理實驗中心。 該中心集教學、科研、校園服務于一體，擁有心理測評室、身心反饋訓練室、眼動追蹤實驗室、腦電（EEG）實驗室等五大功能區。這些前沿的設備與技術平台，為學生理解人類行為并開展創新研究提供了強大支撐。
（劉偉方副教授介紹心理實驗中心）
政企鍊通：
知行并舉鍛造治理英才
公共管理系副主任龐道晶副教授闡述了專業如何緊密對接社會需求，其核心在于“知行合一”的培養理念。 我們采用實務導向的課程設置與“體驗式”授課模式雙軌并進：
模塊化培養體系，精準對接三大方向：
政府行政方向： 聚焦行政管理與公共政策實務，夯實理論基礎與思想道德素養，鍛造組織協調、公文寫作處理等核心能力，全面提升理解力、表達力與溝通力。
企業行政方向： 培養具備先進管理理念與創新精神、深厚人文與管理素養的精英，強化人際溝通與表達能力，精通辦公室行政人事管理，熟悉人力資源六大模塊。
數字治理方向： 構建電子政務與社會調查研究知識體系，培養數據處理與分析能力，賦能公共案例研究，錘煉數字化治理背景下的決策與執行力。
“體驗式”教學，深化實戰能力：
通過小組學習開展專題演練。學生在設定主題下，自主設計場景、構建問題沖突，充分發揮主觀能動性與參與感。這一模式有效促進了理論與實踐的深度融合。這種專業培養模式使得學生在公共管理案例分析大賽、政府部門/社會組織實習、與教授合作的科研項目中表現卓越，該專業畢業生深受用人單位高度認可。
（龐道晶副教授介紹行政管理專業）
書記寄語：
洞察社會舞台，執筆未來華章
在直播尾聲，高文書記代表學院向所有在線觀衆緻以誠摯謝意。 她總結道，本次直播全方位展現了英国上市公司官网365紮實的育人平台、雄厚的師資力量、鮮明的專業特色以及豐碩的培養成果。
期待在金秋九月，與大家在椰林搖曳的校園相逢，共同開啟在英国上市公司官网365求知探索、實踐育人的精彩篇章！
（文圖：範子然 編輯：吳永豪 審核：高文）
