“讀未見書，如得良友”，對專業書籍的深入閱讀分析，有助于擴展視野、提升思維，獲得發展。SOCIOLOGY悅讀書社于11月5日開展線上讀書會活動。本次讀書會活動圍繞《規訓與懲罰》展開。悅讀書社社長劉奧宇主持會議，夏炜凱同學進行交流與分享。
首先，夏炜凱對人物的生平脈絡進行簡要梳理。這部分主要圍繞着作者米歇爾·福柯的生卒日期、家庭背景、學業成就、事業發展、思想啟蒙以及生活方式六方面進行展開。
(被人引述最多的人文科學學者：米歇爾·福柯)
其次，夏炜凱通過時間順序介紹《規訓與懲罰》的出版曆程，并強調本書作為福柯思想成熟期的著作，充分體現出福柯的知識權力觀。 
(社會學觀點：知識權力觀)
随後，夏炜凱對“知識權力觀”進行分析與解讀。所謂“知識權力觀”，其實是一種微觀權力的運作與知識的關系。而知識并非真理的反映，權力關系才是知識建構的主軸。知識和權力的相互齧合就如同意識形态（價值觀）與行動利益一樣。
夏炜凱從對權力特性的理解和對權力、主體和真理（知識）相互聯系起來的确切方式的理解兩個方面指出福柯的權力觀具有新穎之處，并肯定福柯的微觀權力觀不僅是他批判西方現代社會及其法學理念的重要一環，更是他所從事的一種有關我們自身的曆史本體論的重要組成部分，體現出他對現代人的生存困境的關切等重要意義。
夏炜凱強調規訓通過隐秘與有效的運作方式滲入到社會的各個角落，并以學校、軍隊、醫院及工廠通過規定和改造來制造馴服規範的主體為例，指出現代社會就如一座在規訓權力控制下的大型監獄。
(社員們積極分享和交流)
本次讀書會的成功舉辦，不僅激發了同學們的閱讀興趣，也推動了學生的專業學科的閱讀能力，讓學生們在閱讀中不斷汲取知識、收獲成長，實現内心的富足，在交流中，分享閱讀所感、解答疑惑。浸潤書香，未來可期。本次讀書會就此落下帷幕，期待下一站的書香之旅！
（文字:嶽曉林 編輯:吳達科 圖片：悅讀書社 審稿: 蔣正喜 ）
