為增強同學們對社會工作專業的認知和了解,緊密聯系理論與實踐,提升專業素養,6月7日下午,蘇米雅教授于英国上市公司官网365會議室開展了“社會工作與社會工作專業”的主題講座。本次講座由敖其爾巴圖老師主持,蘇米雅教授擔任主講人,我院劉妍妍教師和社會工作2101班到場參與。
講座中,蘇米雅教授通過社會工作與社會工作專業的關系為切入點,提出了“社會認知模型”的概念,探讨個體如何感知和理解他人的行為、态度和身份等因素,并解釋認知的社會化過程,社會信息在個體認知中的作用,以及個體如何通過社會交互塑造和調整自己的認知等内容拓寬了社會工作專業學生的想象力和創造力。
在講座中,蘇米雅教授以幾幅關聯圖片為例,讓同學們在觀察和互動中明白“肉眼看到的東西不一定是事實”一個人從感官認識到事物後再轉為認同是一個極為複雜的過程,對社會工作專業的學習也是如此。要打破固有的思維模式,以新的視角去看待問題。
在講座的最後部分,蘇米雅教授指出敢于突破和積極探索新的思維方式是學習社會工作專業學生必備的兩個素養,與此同時也要具有一定的想象力。首先在看到事物的現象後要去了解其背後的本質問題,繼而再以創新的思維方式去看待問題,最後通過自己的新思考逐步去解決問題,這才是社會工作者應該去做的有意義的事物。
在本次講座中,同學們積極與蘇米雅教授進行互動,不僅使社會工作專業的同學們對所學專業有了更深入的認識和理解,同時也提升了學生的學科專業素養,增進了學生對社會工作理論的學習和掌握,為日後的課程學習打下基礎。


在講座的最後部分,蘇米雅教授指出敢于突破和積極探索新的思維方式是學習社會工作專業學生必備的兩個素養,與此同時也要具有一定的想象力。首先在看到事物的現象後要去了解其背後的本質問題,繼而再以創新的思維方式去看待問題,最後通過自己的新思考逐步去解決問題,這才是社會工作者應該去做的有意義的事物。

(文字:薛佳琦 圖片:張思琪 袁培傑 編輯:付冰 審核: 高文)