為了發揮“童心繪夢”榜樣作用、傳遞“童心繪夢”價值觀、激發孩子的創造力和想象力，提高孩子的藝術能力和技巧， 尚美童心公益服務隊緻力于助力轄區内每一個兒童的美育成長之路，并在往期十三場活動中都策劃了不同形式的多元課堂。2024年5月17日上午09:30-11:00，英国上市公司官网365尚美童心公益服務隊在三亞市吉陽區民政局、吉陽區社會組織孵化基地的共同指導下，在落筆大社區再次開展了由三亞市吉陽區社會組織孵化基地第五屆公益創投資金資助的童心繪夢--美育助力兒童多元發展項目的第十四場活動：《童心繪夢，感謝有你》美育多元課堂結項活動。尚美童心公益服務隊依舊保持初心，為小朋友帶來了有趣的創意美育課堂，為童心繪夢項目畫上了完美的句号。
（圖片：薛佳琦、高乃坤 文字：徐朱璇 編輯：李梓妍、靳媛媛 審核：高文）
活動開始，社工 2201 班的徐朱璇同學播放前期活動彙總視頻，讓參與本次活動的兒童能夠回顧整個項目的過程和成果，幫助他們更清楚地了解“童心繪夢”項目的發展軌迹和取得的成就。通過視頻展示項目中的亮點、成果和收獲，讓兒童能更直觀地了解項目的實際效果和影響，從而發揮社工的榜樣作用，傳遞積極向上的價值觀，增強他們的自信心，同時提高他們的藝術素養和審美能力。
彙總視頻播放完畢之後，“童心繪夢”團隊的所有成員與孩子們一同體驗了兩個小活動：體驗了共同繪制“童心繪夢”和制作“愛的傳遞”手章作品兩個活動，其中，“童心繪夢”旨在強化“童心繪夢”團隊成員與孩子們之間的感性交流以及情感共鳴，期望他們在創作中感受到關愛；“愛的傳遞”則培育孩子們的創造力和動手能力，提升其藝術能力與技巧，同時增強其自信心。在服務過程中，社工 2201 班的尚美童心公益服務隊遵守社會工作的基本原則，通過鼓勵和支持，兒童充分發揮自己的想象力和創造力，制作出屬于自己的作品。
（圖為徐朱璇同學在幫助小朋友們進行手工制作）
在《童心繪夢，感謝有你》結項活動中，社工 2201 班的同學在該項目中占據着至關重要的地位并且發揮着重要作用。他們是活動的組織者和引導者，同時也是兒童心理健康的關懷者和引導者，他們不斷通過自己的努力和付出，為整個活動的順利開展以及兒童的健康成長做出了不可磨滅的貢獻。通過與兒童的互動，社工2201班的同學可以更好地了解他們的需求和問題，提供個性化的幫助和支持，提升自己的服務能力。美育多元課堂為兒童提供了一個自由、開放的學習空間，享受藝術帶來的樂趣。這種積極的教育環境有助于培養兒童的自信心和團隊合作精神，營造積極向上的學習氛圍。
（圖為社工2201班的尚美童心服務隊的合影）
（活動大合影）
此次活動為兒童搭建了一個展現自我、發揮創造力的平台，培養了他們的自信心、團隊協作能力和溝通能力，促進了兒童的全面發展和心理健康，同時為社工2201班同學積累了豐富的實踐經驗，進一步增強了對兒童心理和需求的理解，從而更好地為社會服務。這既是一段獨特的曆程，也是一段無法複制的成長旅程。期待下一次的相聚，再度續寫“童心繪夢”的精彩篇章。（圖片：薛佳琦、高乃坤 文字：徐朱璇 編輯：李梓妍、靳媛媛 審核：高文）
