為全面落實學校産教融合總體戰略，深化專業和課程改革，提升專業實踐水平，2025年2月20日至2月27日，學校派遣教師胡雲龍前往三亞市心靈橋社會工作服務社，進行為期兩周的一線心理服務工作實踐。本次實踐活動以實際工作體驗為基礎，深入了解行業需求，為今後教育教學改革提供寶貴經驗。

心靈橋社會工作服務社成立于2023年5月，作為三亞心靈橋心理咨詢中心的社會服務專項機構，由原班專業團隊打造，累計個案咨詢時長已超過5000小時。機構擁有專業的心理服務團隊，秉持專業執着、科學嚴謹的态度，緻力于社會心理服務與社會工作服務。服務社設施完備，設有心理咨詢室、催眠室、沙盤遊戲室及心理測量台等，為心理服務的開展提供了良好的硬件支持。

在實踐期間，胡雲龍老師作為一線心理服務專員，主要負責在三亞市區範圍内各社區和學校開展個體心理咨詢、社區心理服務、心理健康宣傳、畢業學生就業情況等工作。

在心理咨詢服務方面，胡雲龍老師在社區走訪基礎上，主動為社區居民提供個體心理咨詢與團體心理服務。先後為吉陽區的4 名學生和居民提供個體心理咨詢，幫助他們緩解心理困擾，提升心理健康水平。

社區心理服務方面，胡雲龍老師與服務社其他教師共同開展社區心理健康培訓講座。如與張海雄老師合作完成“關愛自己，從心開始”社會心理服務雅林村專場講座，提升社區居民自我關愛意識和心理健康水平。

心理健康宣傳與心理需求調查中，胡雲龍老師協同服務社工作人員在雅林村、立才社區、青法村等地開展心理健康知識宣傳工作，通過講座、面對面交流等形式，普及心理健康知識，提升居民心理健康素養。

此外，胡雲龍老師還調研了畢業生就業情況，與本專業2020 級一位畢業生深入交流，了解其在服務社的工作情況。該畢業生已正式入職，負責協助講師完成現場講座、收集材料、撰寫宣傳文章等工作，還作為負責人助理參與項目管理，協助心理咨詢師完成個案咨詢，同時為中國心理衛生協會的心理咨詢師培訓和中國心理學會注冊心理師系統認證做準備。

此次校企聯合教師實踐活動取得了圓滿成功。胡雲龍老師表示，通過實際的心理服務工作，他深入了解了一線心理服務的現狀和需求，為社會學院在專業教學改革和課程建設方面提供了寶貴的實踐經驗。同時，此次實踐也為提升社會學院教師的專業實踐水平和教學能力提供了新的思路。

文/圖：胡雲龍