“燭火相傳，築夢梓鄉”大學生愛心支教活動由海南“美在心靈”大學生支教志願者協會主辦，活動旨在為鄉村貧困地區學校的孩子送去溫暖和希望，助力海南教育事業的發展。在這場“春蠶無悔吐新絲，蠟燭有愛亮如斯”的活動中，出現了一名在海南省昌江道隆村道隆小學支教的小老師——陳天樂。
初心與契機——心之所向，素履以往
暑期是提高自身能力的好時機，恰逢海南“美在心靈”大學生支教志願者協會承辦了“燭火相傳，築夢梓鄉”大學生愛心支教活動，使他更為堅定自己的理想抱負，在暑假期間選擇留在海南，為鄉村貧困地區的孩子送去溫暖與希望。
（陳天樂同學和其他志願者支教前的合影）
經曆與體會——昌江之行，支教之情
陳天樂是教授“趣味曆史”和“共青團史”兩門課的老師，同時也是小班（一年級到三年級）的班主任。支教是“艱辛”的：除按時上課，班主任還得“巡查”班級，孩子未按時到校，第一時間聯系家長确認情況；孩子身體不舒服，第一時間聯系村衛生院尋求幫助。支教是“有趣”的：課堂上每當自己講到一個新知識點時，或者每當自己播放一個有趣的教學視頻時，孩子們會踴躍發言，積極與老師互動。課後和孩子們在校園裡玩耍，乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩……不管玩多久，老師和孩子們都不覺得累，從早到晚，喊聲、笑聲飄蕩在校園的每個角落。支教還是“感動”的：孩子們每天早早的來學校，碰見你時，那聲“老師早上好！”每天放學鈴聲響起，在班門口或是校門口目送孩子們遠去的背影，“老師再見！”“老師，您辛苦了！”道别的話語依舊回蕩在耳邊。在支教過程中，孩子們燦爛的笑容讓陳天樂更加堅定理想信念，弘揚奉獻精神。
（陳天樂同學給道隆小學孩子們上課時拍攝的照片）
（陳天樂和孩子們在操場上拔河的照片）
（陳天樂與其他志願者與孩子們的合影留念）
（圖為孩子們制作感謝支教老師的手工作品）
成長與收獲——“道阻且長，行則将至”
陳天樂遠赴海南昌江，深入基層農村，進行支教活動，将專業所學用于社會實踐，助學扶志，弘揚志願者精神，提高自身綜合能力，也在支教中感受海南基層農村教育中的真、善、美，展現青年的責任與擔當，幫助教育匮乏地區的學生看到更廣闊的世界，讓青春之花綻放在祖國需要的地方。
（文/圖：陳天樂 編輯：王菁苑 呂夢 審稿：高文）
